“規(guī)范校外培訓(xùn)”成為近期的熱門(mén)話(huà)題，越來(lái)越受到有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)們的關(guān)注。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛3月31日指出，今年教育部將進(jìn)一步加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度，從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，創(chuàng)新收費(fèi)管理方式，規(guī)范培訓(xùn)行為，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)維護(hù)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益。似乎一夜之間，電視臺(tái)的黃金時(shí)段看不見(jiàn)在線(xiàn)教育廣告的身影，許多教育類(lèi)上市公司股價(jià)大跌，整個(gè)校外培訓(xùn)行業(yè)瑟瑟發(fā)抖……

首先需要確認(rèn)的是，我們真的需要這個(gè)行業(yè)嗎？答案是肯定的，否則就不是“規(guī)范”培訓(xùn)行為了，而是要取締了。這個(gè)“規(guī)范”，包括審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、教師資質(zhì)、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)方式等。這些都做到位了，家長(zhǎng)和學(xué)生就可以放心了。

學(xué)生為什么去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課呢？不去行嗎？為了讓孩子上到理想中的學(xué)校，家長(zhǎng)們?cè)敢飧顿M(fèi)提高孩子成績(jī)。1對(duì)1的校外輔導(dǎo)方式，很多年前就開(kāi)始了，然后逐漸發(fā)展到有機(jī)構(gòu)、公司參與進(jìn)來(lái)，然后發(fā)展到大型教育集團(tuán)上市公司的參與。

有人說(shuō)，通過(guò)這種校外培訓(xùn)，影響了教育的公平性，讓教育“內(nèi)卷”的情況愈演愈烈。其實(shí)不然，學(xué)生去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是社會(huì)發(fā)展的必然階段。大量的普通學(xué)生，如果不去校外培訓(xùn)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，這也是個(gè)無(wú)奈的事實(shí)。隨著孩子的長(zhǎng)大，有些科目，家長(zhǎng)根本輔導(dǎo)不了，否則也沒(méi)必要非要付費(fèi)，找人“看管”自己孩子。

自古以來(lái)，教培行業(yè)都是地位合法的行業(yè)。從孔子到近代私塾，再到現(xiàn)在的培訓(xùn)班，學(xué)生付費(fèi)（古稱(chēng)束脩），老師傳道授業(yè)解惑，一直是天經(jīng)地義的事。教培行業(yè)是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充和升級(jí)，有些學(xué)校不教或者沒(méi)有辦法教給大眾的內(nèi)容，通過(guò)家長(zhǎng)的付費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如鋼琴，我國(guó)的普通學(xué)校顯然無(wú)法讓每個(gè)孩子都學(xué)彈鋼琴。

可以說(shuō)，教培行業(yè)是校內(nèi)教育的有效補(bǔ)充。這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要不斷開(kāi)發(fā)新的優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程資源、開(kāi)發(fā)新的先進(jìn)教學(xué)工具，教培行業(yè)的老師如果課程不受學(xué)生歡迎，“下課”的只能是培訓(xùn)老師。市場(chǎng)牟利的同時(shí)，教培行業(yè)也在一定程度上起到了教育實(shí)驗(yàn)者和引領(lǐng)者的角色，同時(shí)也為學(xué)生提供了更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，都未必是壞事?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，未來(lái)對(duì)教培行業(yè)的監(jiān)管會(huì)越來(lái)越嚴(yán)。一些急功近利、“病”得不輕的教育企業(yè)，會(huì)在大浪淘沙中出局，穩(wěn)扎穩(wěn)打、奮發(fā)圖強(qiáng)的企業(yè)會(huì)在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，嚴(yán)格的監(jiān)管客觀(guān)上更有利于鞭策優(yōu)秀企業(yè)做得更好。短暫的陣痛之后，整個(gè)行業(yè)將迎來(lái)更加健康的發(fā)展。

教培行業(yè)的野蠻發(fā)展，既帶來(lái)了混亂，也促進(jìn)了教育主管部門(mén)的深入思考，以及對(duì)中小學(xué)校教育的深入改革。近日，教育部要求義務(wù)教育學(xué)校要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，同時(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)供給，保障課后服務(wù)時(shí)間，且課后服務(wù)時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣５南掳鄷r(shí)間相銜接，進(jìn)一步豐富課后服務(wù)內(nèi)容、提高課后服務(wù)質(zhì)量。很多學(xué)校推出各種課外班，推遲了放學(xué)時(shí)間，普遍從下午3點(diǎn)半延長(zhǎng)到了5點(diǎn)多，解除了一些家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

對(duì)校外教培“強(qiáng)監(jiān)管”，對(duì)校內(nèi)教育“強(qiáng)供給”，兩手都要硬。校內(nèi)教育“強(qiáng)供給”還有很大的潛力可挖，如果更好地優(yōu)化校內(nèi)教育資源的配置，需要教育主管部門(mén)決策者更堅(jiān)定的意志，更多的智慧與勇氣。