本報訊（記者黃星）最近，福建省福州市教育局連續(xù)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生減負(fù)工作的通知》《福州市中小學(xué)家訪工作管理規(guī)定》，將家訪情況計入工作量。

根據(jù)要求，福州全市每個學(xué)生家庭每學(xué)年至少接受兩次學(xué)校家訪（入戶家訪一次，校園約見一次）。原則上，每學(xué)年班主任家訪不低于二分之一的學(xué)生家庭，該班科任教師對剩余約二分之一的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。家訪情況將納入班主任、年段長等級考評和校長、教師年度績效考評的范疇，計入教師工作量；納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核和教育督導(dǎo)、文明校園、平安校園等考核評價范疇，作為學(xué)校、教師評先評優(yōu)工作的參考依據(jù)。

此外，福州明確，全市各小學(xué)一至二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中各年級不超過1．5小時，原則上小學(xué)一、二年級每學(xué)期學(xué)校組織一次統(tǒng)一考試，其他年級組織不超過兩次統(tǒng)一考試。各校不得組織針對學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況的各類檢查考試，不硬性要求每名學(xué)生在假期全面完成學(xué)校布置的作業(yè)，鼓勵采取“基礎(chǔ)作業(yè)＋彈性作業(yè)”的模式分層布置作業(yè)。